單項選擇題學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是（）。

A.外部
B.成就
C.交往
D.任務


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1.單項選擇題“一題多解”“給故事加上不同的結尾”，是用來訓練學生的（）。

A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.常規(guī)思維

2.單項選擇題一篇文章的首尾記得快、記得牢，而中間部分記憶效果差是由于（）。

A.超限抑制
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制

3.單項選擇題人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。

A.學習期待
B.學習目標
C.成就動機
D.自我效能感

4.單項選擇題以學習成績?yōu)橹行?，在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學是（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學
B.指導教學
C.情境教學
D.程序教學

5.單項選擇題耶克斯一多德森定律表明：學習效率和動機水平之間存在（）。

A.倒U型關系
B.線性關系
C.正U型關系
D.平行關系