教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。

電子教案是課件的一部分。

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。

教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。