單項(xiàng)選擇題小學(xué)生容易把“b”寫成“d”,這說明小學(xué)生的()還不成熟。

A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題我國保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是()。

A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

4.單項(xiàng)選擇題聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括()。

A.無差別原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.無歧視原則
D.兒童利益最佳原則

5.單項(xiàng)選擇題口渴會促使個體做出覓水的活動,這是動機(jī)的()。

A.導(dǎo)向功能
B.激活功能
C.調(diào)節(jié)與維持的功能
D.強(qiáng)化功能

6.單項(xiàng)選擇題與家庭教育、社會教育相比,學(xué)校教育()。

A.并不重要
B.是教育的主體形式
C.是必要的有益的補(bǔ)充
D.教育形式更為靈活,是非制度化的教育

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評價權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)

8.單項(xiàng)選擇題確定小學(xué)課外活動內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是學(xué)生的()。

A.觀察力
B.記憶力
C.興趣、愛好
D.想象力

10.單項(xiàng)選擇題“教師不應(yīng)該隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤,不應(yīng)該隨意私拆、毀棄或采取強(qiáng)硬態(tài)度拆毀學(xué)生的信件、日記等?!边@個規(guī)定是要求教師要保護(hù)()

A.學(xué)生的身心健康權(quán)
B.學(xué)生的人身自由權(quán)
C.學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
D.學(xué)生的隱私權(quán)

最新試題

教師的根本任務(wù)是(),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在對教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時,最重要的是必須()。

題型:單項(xiàng)選擇題

陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()

題型:單項(xiàng)選擇題