單項選擇題一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。
A.權(quán)力
B.權(quán)威
C.威嚴
D.人格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導者,在教育過程中起()
A.強制作用
B.輔助作用
C.主導作用
D.中介作用
2.單項選擇題熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的()。
A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.職業(yè)技能素質(zhì)
3.問答題論述學生的本質(zhì)屬性。
10.判斷題對學生的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。
最新試題
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自()
題型:單項選擇題
教師代表性工作的集合描述是()。
題型:單項選擇題
課堂教學中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學生的()。
題型:單項選擇題
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
題型:單項選擇題
我國《教師法》界定,教師是履行教育教學職責的()
題型:單項選擇題
教師的()對課堂管理有直接的影響。
題型:單項選擇題
不屬于教師的領(lǐng)導方式的是()。
題型:單項選擇題
教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于()。
題型:單項選擇題
當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是()。
題型:單項選擇題
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。
題型:單項選擇題