單項選擇題學生的個別差異給教師勞動造成了()。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
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1.單項選擇題決定教師勞動創(chuàng)造性的是()。
A.勞動任務
B.工作性質(zhì)
C.勞動對象的特點
D.勞動手段的特殊性
2.單項選擇題“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)()。
A.教師的權威
B.榜樣的作用
C.領導的權威
D.社會的作用
3.單項選擇題教師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是()
A.教育能力
B.教育技能
C.教學能力
D.教學技能
4.單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學生分心,便在講課的同時用目光凝視這個學生,引起了他的注意,促使其重新專心聽講。這位教師運用的是()
A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能
5.單項選擇題教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
A.言行一致
B.衣著整潔
C.個人魅力
D.舉止端莊
最新試題
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。
題型:單項選擇題
教師在對教具和實驗進行演示操作的同時,最重要的是必須()。
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我國《教師法》界定,教師是履行教育教學職責的()
題型:單項選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
題型:單項選擇題
教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有()。
題型:單項選擇題
“為人師表”是說教師必須具備()。
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教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關處理的期限是()
題型:單項選擇題
學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
題型:單項選擇題
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自()
題型:單項選擇題
1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
題型:單項選擇題