在個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動(dòng)是（）

環(huán)境對(duì)人的影響是零星的、無計(jì)劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。

“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故?！?/p>

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

論述學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特功能。

面對(duì)人的遺傳素質(zhì)在個(gè)體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。

簡(jiǎn)述成熟對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的意義。

成年人有一定的閱歷，懂得社會(huì)需要什么樣的人，所以他們按照自己的價(jià)值觀培養(yǎng)兒童是正確的。

個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

人與自身的對(duì)話是高級(jí)形態(tài)的對(duì)話。