A.80
B.90
C.100
D.125
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A.《比納―西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《比納―推孟量表》
D.《韋克斯勒量表》
A.記憶力
B.意志力
C.思維力
D.注意力
A.情感特征
B.理智特征
C.意志特征
D.感性特征
A.《比納-西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《比納-推孟量表》
D.《韋克斯勒量表》
A.遺傳
B.人際關(guān)系
C.社會環(huán)境
D.學(xué)校教育
A.比納―西蒙量表
B.韋克斯勒量表
C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)測驗
D.斯坦福―比納量表
A.智力
B.性格
C.能力
D.氣質(zhì)
A.需要、動機、世界觀
B.理想、信念、世界觀
C.興趣、動機、世界觀
D.興趣、愛好、理想
A.社會自我
B.生理自我
C.心理自我
D.精神自我
A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
按照自我意識發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
世界上最著名的智力量表是()。
人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的()
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段,其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段()。