A.創(chuàng)造性
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
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A.順向負(fù)遷移
B.逆向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.順向正遷移
A.遷移
B.正遷移
C.水平遷移
D.具體遷移
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.平衡遷移
A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)－控制組成績(jī)）÷（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)+控制組成績(jī)）×100
B.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)－控制組成績(jī)）÷控制組成績(jī)×100
C.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)－控制組成績(jī)）÷實(shí)驗(yàn)組成績(jī)×100
D.遷移率（%）=（控制組成績(jī)－實(shí)驗(yàn)組成績(jī)）÷（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)+控制組成績(jī)）×100
最新試題
以下不屬于影響遷移的客觀(guān)因素的是（）。
屬于按遷移的性質(zhì)分類(lèi)的是（）。
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱(chēng)為（）。
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱(chēng)為（）。
不屬于影響遷移的主要因素的是（）。
按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。
從遷移的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，“溫故而知新”屬于（）
舉一反三、聞一知十、觸類(lèi)旁通屬于哪種遷移？（）．
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用，這類(lèi)遷移稱(chēng)為（）