單項選擇題學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。
A.學(xué)生的智力水平
B.學(xué)習(xí)的理解鞏固程度
C.學(xué)習(xí)對象之間的共同要素
D.學(xué)習(xí)的方法
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1.單項選擇題（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
2.單項選擇題奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
3.單項選擇題何種遷移理論認(rèn)為遷移是具體的，而非一般的？（）
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
4.單項選擇題下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.情感和態(tài)度
5.單項選擇題桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。
A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制
B.最早進行遷移實驗研究
C.否定了普遍遷移的說法
D.用實驗事實否定了形式訓(xùn)練說
最新試題
正遷移可分為（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是（）。
題型：單項選擇題
從遷移的觀點看，“溫故知新”屬于（）。
題型：單項選擇題
桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。
題型：多項選擇題
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為（）。
題型：單項選擇題
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進行劃分，遷移可以分為（）。
題型：單項選擇題
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題