A.維護(hù)自決，灌注希望
B.接納尊重，喚醒自尊
C.內(nèi)外一致，實(shí)話實(shí)說
D.堅(jiān)持原則，公私分明
E.真誠(chéng)信任，良性互動(dòng)
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A.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致
B.小張學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
C.國(guó)家政策的改變
D.社區(qū)環(huán)境和社交網(wǎng)絡(luò)影響
E.家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的管教方式
A.學(xué)生
B.家長(zhǎng)
C.教師
D.行政主管部門
E.社區(qū)
A.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)情緒
B.能夠辨別情緒
C.懂得掌握情緒
D.正確處理情緒
A.溝通能力培養(yǎng)
B.提高學(xué)習(xí)成績(jī)
C.自信心方面的訓(xùn)練和提高
D.情緒調(diào)節(jié)方面
A.家庭一社會(huì)一學(xué)校
B.學(xué)校一社區(qū)一社會(huì)
C.家庭一學(xué)校一社區(qū)
D.家庭一朋輩群體一社區(qū)
最新試題
請(qǐng)針對(duì)B同學(xué)的狀況，學(xué)校社會(huì)T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。
在幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)考核時(shí)，社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試的意義，端正考試動(dòng)機(jī)，這叫認(rèn)知引領(lǐng)。
學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
學(xué)校社會(huì)工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因?yàn)闆]有制度性的倫理守則就缺乏對(duì)專業(yè)倫理的反思。
青少年自殺的原因是什么？
流動(dòng)人員家庭學(xué)生可能面臨的問題有哪些及社會(huì)工作者應(yīng)怎樣介入？
學(xué)校社會(huì)工作者的工作職責(zé)是什么？
具有分裂樣型人格障礙傾向的學(xué)生主要特點(diǎn)是孤獨(dú)。
小組工作是學(xué)校社會(huì)工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。
抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。