以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。

學(xué)生資源包括每個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和（）。

級別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級。

英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。

下列哪個(gè)不屬于說、寫的語言技能？（）

教師要充分認(rèn)識到（）是語言學(xué)習(xí)活動的主體。

英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學(xué)英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。

關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設(shè)計(jì)（）學(xué)習(xí)活動。

口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。

語篇研讀中的“What”指的是（）。