英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。

觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。

對語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配

從思維品質(zhì)學(xué)段分項特征來看，（）的學(xué)生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。

與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。

教師要充分認(rèn)識到（）是語言學(xué)習(xí)活動的主體。

英語一級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡短的音視頻材料時，能（）。

口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。

學(xué)生資源包括每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗和（）。

教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實施時，要提升（）。