在課程所包括的教材、教師、學生、環(huán)境這幾個要素中，（）是最重要的因素。

語言輸出的能力就是學生對所學語言進行（）的能力。

英語的聽、說、讀、寫是語言知識所包括的部分。

要盡量讓學生在（）中學英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。

什么是啟發(fā)性原則？貫徹該原則的基本要求是什么？

課堂教學要增加語言實踐活動的（），提高效率，以減輕學生的課外負擔。

在英語的聽、說、讀、寫這四種技能中，（）于接受技能，（）產(chǎn)出技能。

中國英語教學要堅持（）的教學原則。

社會語言學為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎。

為學生提供更多的閱讀或獨立理解材料應該是（）。