A.增大團(tuán)隊(duì)的實(shí)際價(jià)值
B.通過各種組織傳播渠道傳遞團(tuán)隊(duì)精神的價(jià)值信息
C.比較員工實(shí)際的團(tuán)隊(duì)觀念與期望的團(tuán)隊(duì)觀念的差距
D.了解組織成員的經(jīng)歷和心理動態(tài)
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A.精力
B.熱情
C.努力
D.興奮
A.對培訓(xùn)新的團(tuán)隊(duì)成員具有特殊的作用
B.對激勵老團(tuán)隊(duì)成員具有特殊的作用
C.團(tuán)隊(duì)游戲能夠促進(jìn)剛剛組合的團(tuán)隊(duì)成員加快彼此認(rèn)識的過程
D.團(tuán)隊(duì)游戲訓(xùn)練提供人們在愉快放松的情況下體驗(yàn)合作價(jià)值的機(jī)會
A.提供組織成員發(fā)展職業(yè)能力的機(jī)會和條件
B.對組織成員的良好品格給予反饋
C.重視普通成員的意見
D.肯定成員的成就,以萬事拜托的態(tài)度對待部屬
A.團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一意志與成員個人的特長不是對立的
B.團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一意志與成員個人的特長是對立的,幾乎不能達(dá)到統(tǒng)一
C.團(tuán)隊(duì)不僅不應(yīng)壓抑個人的特長,反而應(yīng)當(dāng)鼓勵個人發(fā)揮特長
D.團(tuán)隊(duì)為了統(tǒng)一思想,完成共同的目標(biāo),盡量避免成員個抒其事
A.暢通的信息渠道
B.明確的沖突管理流程
C.分析和預(yù)見潛在的沖突
D.完全消除沖突的解決機(jī)制
A.管理團(tuán)隊(duì)
B.生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)
C.咨詢團(tuán)隊(duì)
D.營銷團(tuán)隊(duì)
A.對工作的價(jià)值
B.對于身體健康的價(jià)值
C.對人際關(guān)系的價(jià)值
D.對心理健康的價(jià)值
A.理想團(tuán)隊(duì)成員的能力是互補(bǔ)的。在能夠完成任務(wù)的前提下,團(tuán)隊(duì)由最少的人組成
B.有機(jī)會受到培訓(xùn),不斷吸收新的知識和技術(shù)
C.鼓勵個人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新,在不斷解決新問題的過程中發(fā)展能力
D.在工作中盡量穩(wěn)定個人工作崗位,各司其職,各負(fù)其責(zé)
A.團(tuán)隊(duì)精神
B.團(tuán)隊(duì)能力
C.團(tuán)隊(duì)情商
D.團(tuán)隊(duì)信任氣氛
A.科學(xué)技術(shù)
B.創(chuàng)新人才
C.科學(xué)管理
D.制度更新
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建強(qiáng)應(yīng)急救援主力軍國家隊(duì),積極適應(yīng)“全過程、大應(yīng)急”綜合救援需要,優(yōu)化力量布局和隊(duì)伍編成,填補(bǔ)救援力量空白,加快補(bǔ)齊國家綜合性消防救援隊(duì)伍能力建設(shè)短板。
要完善多元共治的新格局,也就是要把()多元化參與有效化協(xié)同的模式要建立起來,形成治理的合力,來鼓勵良性競爭,維護(hù)公平有效的市場。
不同社區(qū)、不同學(xué)校、不同組織、不同區(qū)域、不同人群的心理健康狀況不同,對社會心理服務(wù)的需求也不盡相同。
我國各部門機(jī)構(gòu)間應(yīng)按照()的原則,明確各自職責(zé)分工,建立減災(zāi)救災(zāi)協(xié)調(diào)配合機(jī)制。