關(guān)于美國單軌學(xué)制，以下說法不正確的是（）。

關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。

蘇聯(lián)學(xué)制的特點包括（）。

現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會在一定環(huán)境中工作的能力。

關(guān)于義務(wù)教育的基本特性，以下表述正確的是（）。

不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是（）

18、19世紀(jì)，西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學(xué)制是（）

關(guān)于我國現(xiàn)行學(xué)制，以下表述錯誤的是（）。

標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。

我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實行學(xué)年制管理。