名詞解釋永恒主義教育
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沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()的出臺,標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是()
題型:單項(xiàng)選擇題