判斷題組織學(xué)習(xí)的主體既不是個人或個人學(xué)習(xí)的總和,也不是組織中工作團隊的學(xué)習(xí),而是組織。
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萊維特認為,組織變革中起到關(guān)鍵作用的因素包括,任務(wù)、技術(shù)以及()
題型:單項選擇題
根據(jù)組織目標(biāo)評價組織的有效性就可以根據(jù)組織目標(biāo)對組織資源進行合理安排,明確資源的投入方向,把組織的一切投入都集中在達到目標(biāo)的特定方向上。
題型:判斷題
需要是客觀體驗,不能直接觀察和測定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
題型:判斷題
改善信息溝通障礙的措施有()。
題型:多項選擇題
需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強弱之分,表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且,這種需求不僅隨時在變,還可能在需求之間發(fā)生沖突。
題型:判斷題
在強調(diào)以人為重點的變革方式中,具體包括()
題型:多項選擇題
衡量和糾正組織活動的偏差,使實踐活動與組織目標(biāo)相一致的過程是指()。
題型:單項選擇題
組織理論是為提高各種組織的()而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。
題型:單項選擇題
職務(wù)動機是要做組織所要求的事情的動機。當(dāng)然,影響履行職務(wù)的還有其他因素,如能力、性格、對業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。
題型:判斷題
組織進行抉擇活動的,是針對那些可以解決的問題。
題型:判斷題