改善信息溝通障礙的措施有（）。

三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

組織進(jìn)行抉擇活動的，是針對那些可以解決的問題。

非正式組織是由（）率先發(fā)現(xiàn)的。

組織理論是為提高各種組織的（）而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

競爭價值類型化觀中，有幾種組織有效模型，包括（）。

組織調(diào)整的主要方法有（）。

20世紀(jì)50年代，組織有效性的評價主要是針對（）

需要是客觀體驗(yàn)，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

在強(qiáng)調(diào)以人為重點(diǎn)的變革方式中，具體包括（）