正當不正當與善惡的關系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）

道德教育是指依據一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。

中國已經進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據主導地位，是社會倡導的主流道德規(guī)范。

社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

依據何種標準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。

下面有關道德理想的說法正確的是（）

不同道德義務約束力的差別，實質上不源自于道德義務本身所具有的層次性。

康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關意志。

道德起源問題概括起來主要有（）

道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。