A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我體驗(yàn)
D.自我控制
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A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
A.自我實(shí)現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動(dòng)機(jī)理論
A.從眾
B.社會(huì)懈怠作用
C.模仿
D.社會(huì)促進(jìn)作用
A.觀察
B.模仿
C.強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
A.服從
B.模仿
C.感染
D.從眾
最新試題
人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）
作為教師應(yīng)如何維護(hù)和增進(jìn)自身的心理健康？
教師通過(guò)書(shū)面或口頭語(yǔ)言的生動(dòng)描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)建立直觀形象，這種直觀的形式稱(chēng)為（）
個(gè)人的自我感受、自尊、自愛(ài)、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)中的（）
如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)？
群體中占優(yōu)的勢(shì)的言論與意見(jiàn)稱(chēng)為（）
模仿說(shuō)明模仿者對(duì)被模仿者的肯定。
如何幫助學(xué)生克服考試怯場(chǎng)的情況？
家長(zhǎng)具有很強(qiáng)的暴力傾向，子女相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較容易對(duì)人采取侵犯性行為。
開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持哪些基本原則？