單項選擇題兒童入學前準備階段是在（）
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6-7歲
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1.單項選擇題學前兒童家長的身體素質中，對智力影響最大的是（）
A.后天教育
B.遺傳
C.身體水平
D.心理素質
2.單項選擇題兒童的情商是（）因素
A.智力
B.非智力
C.理性
D.非理性
3.單項選擇題幼兒開始對知識學習產生直接興趣的關鍵期是在（）
A.4歲半左右
B.5歲半左右
C.6歲半左右
D.7歲半左右
4.單項選擇題胎教的內容，概括的講主要是（）
A.音樂、言語和胎兒體操
B.音樂、環(huán)境和教育
C.撫摸、環(huán)境和教育
D.音樂、語言和教育
5.單項選擇題在進行“家長的教養(yǎng)態(tài)度對孩子智力發(fā)展的影響”的實驗研究之前，為了保證實驗組和對照組幼兒的發(fā)展水平家長及幼兒本人，以免產生（）效應，使幼兒滋生驕傲情緒或產生自卑心理。
A.蝴蝶
B.皮格馬利翁
C.鲇魚
D.羊群
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主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型：判斷題
以下屬于教育學分支的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項選擇題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題