A.學(xué)前兒童
B.教師
C.家長(zhǎng)
D.社區(qū)服務(wù)人員
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A.主體性原則
B.一致性原則
C.言傳身教原則
D.從實(shí)際出發(fā)原則
A.報(bào)刊的名稱
B.報(bào)刊的編輯
C.報(bào)刊的銷(xiāo)售
D.報(bào)刊的內(nèi)容
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.個(gè)案法
A.帶有誘導(dǎo)性
B.題支設(shè)計(jì)不合理
C.問(wèn)題過(guò)于專業(yè)
D.問(wèn)題籠統(tǒng)
A.便利性原則
B.教育性原則
C.娛樂(lè)性原則
D.發(fā)展性原則
最新試題
教育的整合性原則要求有()
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
正確的教育理念的作用是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()