單項選擇題下列選項中，屬于音樂欣賞活動認知目標(biāo)的是（）。
A.對各種不同的音樂、舞蹈的形式、內(nèi)容有比較廣泛的愛好
B.能再認和區(qū)分已欣賞過的音樂作品
C.初步學(xué)習(xí)運用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達自己的認識和情感體驗
D.在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流和配合
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1.單項選擇題在韻律活動中，教師通過準(zhǔn)確、優(yōu)美的展示，引導(dǎo)兒童整體感受音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、結(jié)構(gòu)、情緒和風(fēng)格特點，這是韻律活動的（）環(huán)節(jié)。
A.導(dǎo)入
B.整體感受
C.動作學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
2.單項選擇題在兒童音樂教育內(nèi)容和音樂教材的選擇中，無論是聲樂作品還是器樂作品，無不具有其鮮明的音樂形象性，它是通過具體可感的藝術(shù)形象來反映兒童所熟悉的社會生活，通過兒童感知理解的具體感性事物，組成生動形象、栩栩如生的音樂畫面。這體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育（）的特點。
A.形象性
B.趣味性
C.游戲性
D.綜合性
3.單項選擇題
關(guān)于打擊樂演奏活動過程的設(shè)計，正確的是（）
①介紹樂器的名稱和使用方法
②欣賞音樂
③配器的簡單知識
④隨音樂打擊樂器
⑤空手練習(xí)
A.①②③④⑤
B.②①③⑤④
C.①②⑤④③
D.②①④⑤
4.單項選擇題（）是以故事為音樂教學(xué)素材（歌唱活動中將歌詞改為故事），通過教師生動的講述，激發(fā)學(xué)前兒童的興趣。在韻律活動或打擊樂器演奏活動中也可采用故事講述法，以故事為線索，貫穿在整個音樂活動過程中，使整個活動變得流暢有趣。
A.故事講述法
B.直觀教學(xué)法
C.情境表演法
D.問答法
5.單項選擇題教師根據(jù)歌曲節(jié)奏朗誦歌詞，有助于學(xué)前兒童記憶歌詞和節(jié)奏，特別是遇到較難把握的節(jié)奏時，用朗誦的方法能幫助學(xué)前兒童更好地掌握節(jié)奏。這屬于（）。
A.游戲法
B.節(jié)奏朗誦法
C.情景表演法
D.問答法
最新試題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題