A.US
B.UR
C.CS
D.SR
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A.智力
B.能力
C.性別
D.學(xué)習(xí)方式
A.主體身上必須產(chǎn)生某種變化
B.這種變化是相對變化的的
C.這種變化是相對持久保持的
D.主體的變化是由它與環(huán)境相互作用而產(chǎn)生的
A.知識
B.學(xué)習(xí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.事實(shí)
A.主動
B.被動
C.自動
D.認(rèn)真
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.情緒的喚起
D.理解
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.期待內(nèi)驅(qū)
D.附屬內(nèi)驅(qū)
A.4
B.6
C.9
D.10
A.獨(dú)特性
B.流行性
C.單一性
D.復(fù)雜性
A.孕婦吸煙
B.孕婦飲酒
C.營養(yǎng)不良
D.調(diào)節(jié)營養(yǎng)，合理搭配
A.可以
B.不能
C.經(jīng)常
D.有時
最新試題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
兒童閱讀能力可分為（）
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。