A.智力
B.能力
C.性別
D.學(xué)習(xí)方式
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A.主體身上必須產(chǎn)生某種變化
B.這種變化是相對變化的的
C.這種變化是相對持久保持的
D.主體的變化是由它與環(huán)境相互作用而產(chǎn)生的
A.知識(shí)
B.學(xué)習(xí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.事實(shí)
A.主動(dòng)
B.被動(dòng)
C.自動(dòng)
D.認(rèn)真
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.情緒的喚起
D.理解
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.期待內(nèi)驅(qū)
D.附屬內(nèi)驅(qū)
A.4
B.6
C.9
D.10
A.獨(dú)特性
B.流行性
C.單一性
D.復(fù)雜性
A.孕婦吸煙
B.孕婦飲酒
C.營養(yǎng)不良
D.調(diào)節(jié)營養(yǎng),合理搭配
A.可以
B.不能
C.經(jīng)常
D.有時(shí)
A.空間智力
B.音樂智力
C.語言智力
D.人際智力
最新試題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵(lì),可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
兒童()的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
兒童書寫能力可分為()
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的()
()是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在()。