A、民族特點
B、民族文化差異
C、經濟發(fā)展差距
D、社會制度
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A、民族之間的發(fā)展差距不會影響民族關系
B、民族之間的經濟社會差異需要形成互補共生的關系
C、民族之間的文化包容與尊重是和諧民族關系的前提
D、民族之間的分工形成了民族間的經濟社會差異
A、國語
B、騎射
C、旗袍
D、滿文
A、同源異流
B、民族消失
C、異源同流
D、民族融合
A、人口增殖
B、生產力發(fā)展
C、部落戰(zhàn)爭
D、人口遷徙
A、南蠻
B、東夷
C、北狄
D、西戎
最新試題
?費孝通先生在回應李亦園先如何研究中國社會時,尤其強調要考慮()。
工業(yè)文明采取秩序的方式是()。
?文化變遷一般是由本文化內部的發(fā)展及不同文化之間的接觸而引發(fā)的,這個過程包括()。
?游牧文明采取的生產方式是()。
?“文化有如意義之網”是哪位人類學家提出來的?()
?可觀察的文化包含三個層次()。
?作為全球體系之中的地方或族群,常常在文化上表現出雙重的特點是()。
?民族之間形成的關系體,所有民族形成了互聯網似的互動中,我們稱之為()。
?民族學、人類學對于“傳統(tǒng)”的復興和創(chuàng)造這一社會文化現象進行把握,主要指與過去歷史上靜態(tài)的時間概念相比,更為關注的是和過去緊密相連的動態(tài)的變化過程中所創(chuàng)造出來的()。
?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學的生態(tài)學知識”進行有機的結合,以達到可持續(xù)發(fā)展的目的,進一步維護當地人的利益?()