幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

簡(jiǎn)述園本課程的特征。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）

簡(jiǎn)述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)述綜合性課程的主要特點(diǎn)。

在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。

談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。

幼兒園課程的核心價(jià)值是（）

簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。