單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標“認真聽并能聽懂常用語言”的教育建議中指出：對幼兒講話時，注意結(jié)合（）使用豐富的語言，以便于幼兒理解。
A、故事
B、圖片
C、游戲
D、情景
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1.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標“認真聽并能聽懂常用語言”的教育建議中指出：根據(jù)幼兒的理解水平有意識地使用一些反映因果、（）、條件等關(guān)系的句子。
A、原因
B、比如
C、假設(shè)
D、創(chuàng)設(shè)
2.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域發(fā)展目標“認真聽并能聽懂常用語言”中提到：4—5歲的幼兒在群體中能有意識地聽（）。
A、與自己有關(guān)的信息
B、與他人有關(guān)的信息
C、與家人有關(guān)的信息
D、與同伴有關(guān)的信息
3.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域“具有初步的探究能力”的發(fā)展目標中指出：（）歲的幼兒能用圖畫和其他符號進行記錄。
A、3—4
B、4—5
C、5—6
D、3—6
4.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域“閱讀與書寫準備“的發(fā)展目標中指出：4—5歲的幼兒對生活中常見標識、（）感興趣，知道它們表示的一定意義。
A、建筑
B、符號
C、畫面
D、顏色
5.單項選擇題《指南》社會領(lǐng)域在“遵守基本的行為規(guī)范”的教育建議中指出：發(fā)現(xiàn)幼兒有說謊的現(xiàn)象，應(yīng)該做到：（）。
A、當(dāng)即批評
B、批評并懲罰
C、反思自己的要求
D、要反思是否是因自己對幼兒的要求過高過嚴造成的。如果是，要及時調(diào)整自己的行為，同時要嚴肅的告訴幼兒說謊是不對的
最新試題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。
題型：單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。
題型：單項選擇題
要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項選擇題