單項選擇題

人們譽稱的“史學(xué)兩司馬”是指史學(xué)家司馬遷和司馬光,他們分別寫下了不朽的史學(xué)巨著,《史記》和《資治通鑒》是我國古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中,哪一字母所代表時期的史實在這兩部書中都能查閱到()

A.A
B.B
C.C
D.D


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1.單項選擇題

如下表為西漢、唐代和北宋南北方人口對照表。據(jù)此可知()

A.南方經(jīng)濟重心地位在唐朝已確立
B.南方商業(yè)不斷發(fā)展
C.政治重心南移帶動經(jīng)濟重心南移
D.經(jīng)濟重心逐漸南移

2.單項選擇題商鞅變法獎勵軍功,在秦國樹立起尚武的精神。北宋卻與之背道而馳,重文輕武。對此理解正確的是()

A.秦國社會落后,民眾野蠻成風(fēng)
B.北宋經(jīng)濟發(fā)達,人們貪生怕死
C.統(tǒng)治者的喜好不同,政見不一
D.時代背景不同,歷史使命不同

4.單項選擇題“秦始皇不搞國中之國,而用集權(quán)制,由中央*政府派人去各地方,幾年一換,不用世襲制度?!边@則材料主要肯定秦始皇()

A.推行郡縣制度
B.設(shè)立三公九卿制度
C.創(chuàng)立皇帝制度
D.開創(chuàng)君主專制制度

5.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩的時期,也是學(xué)術(shù)思想非?;钴S的時期,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面,其中儒家創(chuàng)始人孔子的思想主張是()

A.仁者愛人,以德治國
B.兼愛非攻,選用賢能
C.順應(yīng)自然,無為而治
D.主張改革,以法治國

6.單項選擇題

從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國交戰(zhàn)65次,其戰(zhàn)果如下表。這一戰(zhàn)果取得的直接原因是秦國()

A.建立縣制,由國君派官吏治理
B.允許土地自由買賣
C.獎勵耕織,免除徭役
D.獎勵軍功,按軍功授爵賜地

9.單項選擇題

通過《甲骨文字形舉例》,可以發(fā)現(xiàn)甲骨文()。

A.字形不具延續(xù)和傳承性
B.具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)
C.造字法最主要為假借字
D.文字載體多數(shù)是青銅器

10.單項選擇題2013年,漢字聽寫大會在CCTV1播出,至今已舉辦六期。它使傳承華夏文明的信念得以凝聚,漢字書寫美德的觀念得以傳遞。下列有關(guān)中國文字的敘述,不正確的是()。

A.黃帝發(fā)明的文字使用至今
B.甲骨文是我國已知最早的文字
C.我國有文字記載的歷史,從商朝開始
D.秦朝對文字的規(guī)范化使用有重要意義

最新試題

元世祖時期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()

題型:單項選擇題

“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()

題型:單項選擇題

《史記》中記載:“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)……會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!庇纱吮l(fā)了()

題型:單項選擇題

下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()

題型:單項選擇題

通過對百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()

題型:單項選擇題

如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()

題型:單項選擇題

秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰:“仁者無敵于天下?!蹦釉唬骸耙煌煜??!表n非曰:“令行禁止于天下?!边@種現(xiàn)象反映了()

題型:單項選擇題

下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()

題型:單項選擇題

歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()

題型:單項選擇題