A.《拔蘿卜》
B.《小兔乖乖》
C.《小羊與狼》
D.《丟手絹》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.玩積木
B.玩泥
C.玩水
D.玩雪
E.吹泡泡
A.幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的印象是角色游戲的源泉
B.想象活動(dòng)是角色游戲的支柱
C.角色游戲過程是創(chuàng)造性想象的過程
D.對(duì)于大班的幼兒，應(yīng)著重增強(qiáng)他們的角色意識(shí)
A.體育游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.小班處在創(chuàng)造性游戲的初期，喜歡平行游戲
B.中班處在創(chuàng)造性游戲的高峰時(shí)期，在游戲中有合作也有分工，能有目的地玩，但是計(jì)劃性較差
C.大班幼兒創(chuàng)造性游戲的水平較高，對(duì)復(fù)雜的有規(guī)則的游戲感興趣
D.大班幼兒的游戲水平較高，所以可以逐漸增加創(chuàng)造性游戲的時(shí)間，也可增加棋類等競(jìng)爭(zhēng)性規(guī)則游戲
A.趣味性
B.自主性
C.虛構(gòu)性
D.教育性
E.學(xué)習(xí)性
最新試題
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。