單項選擇題某小學(xué)組織學(xué)生接種乙肝疫苗，有學(xué)生因出現(xiàn)頭痛、嘔吐、四肢乏力因而送到醫(yī)院就診，首診醫(yī)師及時處置并報告醫(yī)院有關(guān)部門，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員解釋、安撫后，39名學(xué)生未經(jīng)治療癥狀很快消失，5名學(xué)生仍感惡心，并伴有焦慮。醫(yī)院組織專家會診后排除了疫苗和其他軀體疾病所致。首診醫(yī)師及時處置并報告醫(yī)院有關(guān)部門所遵循的倫理要求是（）。

A.信息公開
B.耐心傾聽
C.保守醫(yī)密
D.恪盡職責(zé)
E.知情同意


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1.單項選擇題從倫理學(xué)上分析，生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式取代生物醫(yī)學(xué)模式在本質(zhì)上反映了（）。

A.醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步
B.以疾病為中心的醫(yī)學(xué)觀念
C.重視人的軀體健康
D.醫(yī)學(xué)道德的進(jìn)步
E.人的壽命延長

2.單項選擇題下列違背道德要求的是（）。

A.個人利益優(yōu)先，兼顧社會利益
B.社會利益優(yōu)先，兼顧個人利益
C.為人民服務(wù)
D.尊老愛幼
E.舍己為人

3.多項選擇題醫(yī)德教育的過程就是醫(yī)德品質(zhì)的形成過程，醫(yī)德教育過程包括：（）。

A.培養(yǎng)高尚醫(yī)德情感
B.提高對高尚醫(yī)德的認(rèn)識
C.樹立高尚醫(yī)德信念
D.增強(qiáng)高尚醫(yī)德意志
E.養(yǎng)成高尚醫(yī)德習(xí)慣

4.單項選擇題下列關(guān)于美德論說法不正確的是：（）。

A.又稱德性論或品德論
B.主要研究作為人所應(yīng)該具備的品德、品格等
C.亞里士多德最早提出“美德即知識”
D.包括許多傳統(tǒng)美德，如仁慈、誠實、廉潔、公平、進(jìn)取等

5.單項選擇題下列提出了“最大多數(shù)人的最大幸?！钡牡赖略瓌t的是：（）。

A.邊沁
B.馬克思
C.柏拉圖
D.亞里士多德

6.單項選擇題下列不是倫理學(xué)基本理論的是：（）。

A.效果論
B.道義論
C.美德論
D.公益論

8.單項選擇題屬于護(hù)理倫理修養(yǎng)最高層次的境界是（）

A.極端自私
B.先私后公
C.先公后私
D.大公無私
E.先國后家

9.單項選擇題護(hù)理倫理是指（）

A.研究護(hù)理理論的學(xué)科
B.研究護(hù)理法規(guī)的學(xué)科
C.研究醫(yī)護(hù)關(guān)系的學(xué)科
D.研究護(hù)理文化的學(xué)科
E.研究護(hù)理道德的學(xué)科

10.單項選擇題重癥監(jiān)護(hù)室是經(jīng)常面對生命和死亡的護(hù)理工作，病人與家屬分離，病人病情變化快，對護(hù)士的倫理要求是（）

A.高度負(fù)責(zé)任
B.及時溝通病人及家屬
C.機(jī)敏與果斷
D.理解與同情
E.以上都是

最新試題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的范疇中病人的權(quán)利不包括：（）

題型：單項選擇題

良心是醫(yī)務(wù)人員自身內(nèi)部的道德評價，是自己對自己的醫(yī)學(xué)倫理行為道德價值的意識，良心的作用說法錯誤的是：（）

題型：單項選擇題

某護(hù)士是5床的責(zé)任護(hù)士，在護(hù)理工作中由于5床患者家屬經(jīng)常對該護(hù)士提出各種要求，所以5床患者的護(hù)理操作，都推給實習(xí)護(hù)士。隔壁6床是大學(xué)教授，該護(hù)士就耐心細(xì)致、不厭其煩的為其執(zhí)行各項操作。該護(hù)士的做法不符合醫(yī)學(xué)倫理基本原則中的：（）

題型：單項選擇題

醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以選擇診療方案時以最小的代價獲得最大效果的決策屬于：（）

題型：單項選擇題

以下不屬于患者醫(yī)德的義務(wù)是：（）

題型：單項選擇題

哪位患者可對自己的治療措施享有自主選擇權(quán)：（）

題型：單項選擇題

下列關(guān)于臨床診療原則錯誤的是：（）

題型：單項選擇題

不屬于醫(yī)德規(guī)范作用的是：（）

題型：單項選擇題

在臨床工作中，任何治療均需要獲得病人的知情同意后方可執(zhí)行，其在本質(zhì)上是體現(xiàn)了：（）

題型：單項選擇題

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實踐中醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)模式是：（）

題型：單項選擇題