A.用于薪酬的分配和調(diào)整
B.不利于直接有效地職位的調(diào)動
C.檢驗員工選拔與培訓(xùn)的有效性
D.有助于公司裁員
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A.就被評估者的表現(xiàn)達(dá)成雙方一致的看法
B.發(fā)現(xiàn)員工的不足之處，降低他們的工資，提高企業(yè)的盈利
C.讓員工認(rèn)識到自己所取得的成果和優(yōu)點，鼓勵他們?nèi)〉酶玫爻煽?br />
D.績效反饋對績效管理并不能夠起到很大的作用，并不能消除過程中產(chǎn)生的矛盾、對立等情況
A.傳遞法
B.團(tuán)隊建設(shè)法
C.技術(shù)法
D.面談法
A、網(wǎng)上培訓(xùn)
B、虛擬培訓(xùn)
C、電話培訓(xùn)
D、實踐培訓(xùn)
A、需求分析
B、環(huán)境分析
C、任務(wù)分析
D、人員分析
A、公文筐測試、角色扮演
B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析
C、公文筐測試、情景再現(xiàn)
D、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、現(xiàn)場執(zhí)行
最新試題
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）