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A.學(xué)校的正規(guī)教育
B.正規(guī)的學(xué)徒計(jì)劃
C.新工人通過“邊干邊學(xué)”獲得新技能
D.新工人觀察詢問
E.勞動(dòng)力流動(dòng)
A.最低就業(yè)年齡標(biāo)準(zhǔn)
B.最低工資標(biāo)準(zhǔn)
C.最長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
D.關(guān)于女職工的特殊保護(hù)
E.關(guān)于未成年工的特殊保護(hù)
A.間接性
B.遲效性
C.直接性
D.長(zhǎng)期性
E.公益性
A.個(gè)人可支配的時(shí)間
B.工資水平
C.閑暇-收入偏好
D.勞動(dòng)能力狀況
E.家庭成員的就業(yè)狀況
A.投資的直接成本較大
B.投資后未來收益持續(xù)期相對(duì)較短
C.投資的機(jī)會(huì)成本較大
D.投資后的收益增量規(guī)模較小
E.老年人記憶力下降
最新試題
()是在工作考評(píng)中采用最普遍的考評(píng)系統(tǒng),由評(píng)定人用一定的量表,對(duì)職工在每一考評(píng)因素上的情況作出評(píng)判和記分。
()的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報(bào)酬。
()即按一定作業(yè)難度,把職工評(píng)出等級(jí)順序。
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí),必須注意的問題有()。
()直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。
晉升是組織人事調(diào)整的組成部分。通過晉升管理可以達(dá)到以下幾個(gè)方面的作用()。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
調(diào)升較高職務(wù)是()的一種。
企業(yè)工資方針主要分析()。