在各企業(yè)中，申請表的設(shè)計有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。

（）是人力資源規(guī)劃的補充或延續(xù)。

培訓(xùn)開發(fā)的評價應(yīng)該從以下幾個方面入手（）。

實踐證明，（）的考評誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯誤，是考核與評定方法的革新與進步，也是莪有前途的考評方法之一。

補充學(xué)能培訓(xùn)是（）的一種

個別工資分析的依據(jù)是（）。

考評信息反饋的第一個階段是（）。

（）是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起，用量表對勞績作出評級，并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。

獎勵行為要收到良好的激勵效果，必須具備（）條件。

工資管理體系的構(gòu)成包括（）。