單項選擇題學校環(huán)境中的各種因素及活動,都具有道德意義。這是因為這些因素和活動都隱含著()。
A.道德價值
B.道德認知
C.道德思想
D.道德知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從知、情、意相結合的視角來設置的德育課程是()。
A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程
2.單項選擇題德目主義方式旨在實施直接的道德教學,其主要中介是()。
A.教育影響
B.教科書
C.教育實踐
D.教師
3.單項選擇題德育評價中,有關課程設置與教學、課外活動的組織以及學生與班級管理落實的評價是()。
A.對學校德育整體工作的評價
B.對學生品德的評價
C.對學校德育實施過程的評價
D.對學校德育對象的評價
4.單項選擇題下列不良品行中,屬于學生不良品德型的行為是()。
A.報復、自暴自棄
B.打架、惡作劇
C.損壞東西、破壞公物
D.欺騙、游手好閑
5.單項選擇題人的品德形成過程存在的客觀規(guī)律是()。
A.他律-無律-自律
B.他律-自律-無律
C.無律-自律-他律
D.無律-他律-自律
最新試題
德育目標是德育過程的出發(fā)點和歸宿,是組織德育活動的基本依據。
題型:判斷題
簡述學生指導的德育意義。
題型:問答題
在不良品行中,過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型:判斷題
教育實踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導者”,所以班主任工作只能作為各級各類學校落實德育工作的輔助途徑。
題型:判斷題
家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的,具有天然性的優(yōu)點,不存在任何局限性。
題型:判斷題
簡述道德與社會(生活)分科設課的特點。
題型:問答題
在道德(或價值)教學中,應當遵循的基本原則有哪些?
題型:問答題
兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經驗過程和社會實踐過程。
題型:判斷題
簡述小學德育整體構想的主要步驟。
題型:問答題
相對于學校教育、社會教育而言,家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實性、功利性、從眾性等特征比較明顯。
題型:判斷題