A、簡潔
B、突出優(yōu)勢信息
C、盡可能詳細
D、直觀
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A、自我評估
B、了解分析招聘要求
C、收集面試技巧
D、準備面試服裝
A、加強對勞動法規(guī)和大學生就業(yè)政策的學習
B、通過正規(guī)渠道獲取招聘信息
C、不要繳納諸如面試費等費用
D、不要被職位的名稱所迷惑
E、加強自我保護意識，防止個人資料泄密
A、騙財類陷阱
B、騙色類陷阱
C、知識產(chǎn)權類陷阱
D、合同類陷阱
E、違法類陷
A、科學管理求職過程
B、掌握求職進展
C、及時跟進和準備下一個求職流程
D、了解企業(yè)文化
A、正確認識社會關系
B、利用社會關系求職不是走后門，而是起到信息獲取、推薦的作用；不能過分依賴社會關系，求職歸根結底是自己的事情，要發(fā)揮自身的主觀能動性
C、人際資源能起到的作用是：提供信息、提供推薦
D、利用社會關系求職就是走后門
最新試題
喜歡與人合作，關心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)的含義包括（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應該穿校服，這樣既符合學生身份，又顯得富有朝氣和活力。