單項(xiàng)選擇題某校在期末考試后,將學(xué)生的考試成績排名張榜公布,該校做法()

A.體現(xiàn)了學(xué)校的管理權(quán)
B.體現(xiàn)了學(xué)校的教育權(quán)
C.體現(xiàn)了學(xué)生的受教育權(quán)
D.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)


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2.單項(xiàng)選擇題依據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》,切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,要實(shí)行()

A.縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度
B.鎮(zhèn)(鄉(xiāng))域內(nèi)教師、校長交流制度
C.省(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度
D.地(市)域內(nèi)教師、校長交流制度

5.問答題

書籍,可以是生活中的太陽,也可以是生活中的月亮。這樣一想,我們就很容易分清兩類讀書人。
將書籍當(dāng)作太陽的人,大都在白天讀書。他們希望有了書的照耀,生存道路上的艱難可以像冰一樣迅速融化,前進(jìn)的障礙、陷阱可以意義躍過或者躲開。有人書的幫助,他們能看見自己想看的,得到自己想要的,明白自己還想看什么,還想要什么。他們歌頌太陽,只是因?yàn)樘柦o他們光明;他們喜歡書籍,只是因?yàn)闀畮退麄冏呗?。太陽不是閑來無事掛在天上玩的,白天讀書的人也不大會讀閑書或者無用的書。他們只要陽光,只要書中有用的東西,不如此,就感到自己年華虛度,白了少年頭,空悲切。
將書籍作為月亮的人,喜歡在晚上讀書。日落西山,熱氣漸消;月上柳梢,銀光乍泄;亮起一盞燈,與窗外燈光輝映;隨手從滿架琳瑯中抽出一本有趣的書,閑讀。夜深人靜,步出書房,庭中望月,心靜如水。他們知道自己是無用之人,但不計(jì)較;他們清楚自己在讀無用之書,但還是覺得有趣。他們?yōu)檩p松而讀書,借此擺脫生活的沉重。以書下酒,邀月同飲,個(gè)中樂趣不圖與人分享,只求書不是盜版,酒不是偽劣,月不是假冒。至于白天的事,萬事隨緣,由它去吧!
白天讀書的人,志在將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);晚上讀書的人,意在將追夢變成守望。陽光下讀書,夢在書外,月光下讀書,夢在書中。
(摘編自胡洪俠《書中日月長》)

“將書籍當(dāng)作太陽的人”“將書籍當(dāng)作月亮的人”這兩類讀書人,你更認(rèn)同哪一類?簡要說明理由。