A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育國際化
D.教育信息化
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A.理智感
B.美感
C.效能感
D.道德感
A.獨(dú)特性
B.敏捷性
C.靈活性
D.深刻性
A.使人口結(jié)構(gòu)趨于合理
B.培養(yǎng)社會(huì)政治人才
C.促進(jìn)文化交流
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長
A.教師的教影響學(xué)生的學(xué)
B.教師的學(xué)影響教師的教
C.學(xué)生的學(xué)影響教師的教
D.學(xué)生的學(xué)影響教師的學(xué)
A.“你腦子真聰明,每次不用努力就能考得很好,真厲害!”
B.“咱們班就你一個(gè)人最優(yōu)秀,大家都要向你學(xué)習(xí)!”
C.“你真愛動(dòng)腦筋,你的想法非常有獨(dú)創(chuàng)性!”
D.“沒想到一直拖后腿的你這次能考這么好,老師真是太開心太喜歡你了!”
A.歷史研究法
B.教育實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查研究法
D.敘事研究法
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不平衡性
A.學(xué)科中心論
B.學(xué)生中心論
C.社會(huì)中心論
D.問題中心論
A.知識(shí)技能
B.學(xué)科思想方法
C.實(shí)踐能力
D.創(chuàng)新意識(shí)
A.實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育
B.實(shí)現(xiàn)全面均衡的義務(wù)教育
C.實(shí)現(xiàn)基本均衡的義務(wù)教育
D.實(shí)現(xiàn)初步均衡的義務(wù)教育
最新試題
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
隨堂測(cè)驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是()。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育?
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
簡要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?