A.口頭表達(dá)能力
B.社會經(jīng)濟(jì)效益
C.創(chuàng)新性
D.對社會現(xiàn)象的感覺
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A.組織,人,技術(shù),環(huán)境
B.管理層,技術(shù),組織
C.考核制度,技術(shù),環(huán)境
D.公司文化,責(zé)任體系
A.獎懲對象說明
B.考核的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分
C.獎懲的執(zhí)行方式和方法
D.考核的結(jié)果的證明
E.以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則
A.培訓(xùn)率
B.使用率
C.變化率
D.效益率
E.強(qiáng)化率
A.宏觀評估和整體評估
B.宏觀評估和局部評估
C.微觀評估和局部評估
D.微觀評估和整體評估
A.員工志向和興趣調(diào)查表
B.通過員工人事檔案查閱靜態(tài)信息
C.通過評價方法獲取綜合信息
D.通過考核方法獲取業(yè)績信息
E.通過舉辦職業(yè)生涯講座
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()