A.排列法
B.選擇排列法
C.行為觀察法
D.成對(duì)比較法
E.強(qiáng)制分配法
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A.對(duì)員工過去的工作失誤進(jìn)行批評(píng)
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并診斷企業(yè)組織中現(xiàn)存的問題
C.促進(jìn)企業(yè)同員工的利益結(jié)合
D.為上下級(jí)提供良好的溝通機(jī)會(huì)
A.提供上下級(jí)之間的溝通機(jī)會(huì)
B.形成績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
C.探討分析員工以往工作的成功及不足之處
D.為薪酬的確定提供依據(jù)
A.員工工作目標(biāo)和計(jì)劃的制定
B.績(jī)效目標(biāo)的確定
C.考核標(biāo)準(zhǔn)的確定
D.考核方法的選擇
A.強(qiáng)迫分配法
B.交替分級(jí)法
C.目標(biāo)管理法
D.配對(duì)比較法
A.強(qiáng)制分布法
B.關(guān)鍵事件法
C.交替分級(jí)法
D.圖尺度評(píng)價(jià)法
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）