鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）