預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。