單項選擇題教育心理學與普通心理學的關系()。
A.各自獨立
B.互相替代
C.彼此兼容
D.普心是教心的基礎,教心成果印證與發(fā)展普心的理論內容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育心理學與教育學的關系是()。
A.彼此并列互不相干
B.可以相互替代
C.各自獨立毫無關系
D.其研究對象相互交叉,其研究成果互為印證、互為補充
2.單項選擇題學生輸入新的信息與原有認知結構在()不相符合時興趣最大。
A.同等程度
B.低等程度
C.高等程度
D.中等程度
3.單項選擇題教育心理學著重考察與研究的是()。
A.學生心理
B.教師心理
C.管理心理
D.教與學在環(huán)境條件制約下互動時學生心理
4.單項選擇題學校教育中學、教與環(huán)境三者之間的關系是()。
A.彼此獨子
B.相互并列
C.二者并重
D.自成系統和互成系統的關系
5.多項選擇題運氣是一個()歸因,如果將成功歸因于運氣好,會減少自豪感,也不會期望下次還會成功。
A.內部的
B.外部的
C.穩(wěn)定的
D.不穩(wěn)定的
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
根據斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
經過一段時間的學習,學生已經表現出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題