單項選擇題形象聯(lián)想、諧音法這些學習策略又常常被稱為()
A.記憶術
B.元認知
C.認知技能
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1.單項選擇題學習策略教學的首要環(huán)節(jié),也是最困難的一步是()
A.教師是否真正掌握了學習策略
B.通過分析具體的學習任務,確定所必需的學習策略及其執(zhí)行方式
C.如何將學習策略以外顯的、程序性的方式傳授給學生
D.是否能找到有效的、現(xiàn)成的學習策略
2.單項選擇題群集策略屬于()。
A.記憶策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.閱讀理解策略
3.單項選擇題小學生分析把握應用題中的各種數(shù)量關系的解析策略一般包括()。
A.讀、提、選、找
B.讀、提、判、找
C.提、判、選、找
D.提、讀、判、找
4.單項選擇題應用題解題策略屬于()。
A.元認知策略
B.閱讀理解策略
C.一般解題策略
D.具體解題策略
5.單項選擇題閱讀理解策略是()
A.單一性策略
B.綜合性策略
C.元認知策略
D.解決問題策略
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下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
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感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
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一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
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題型:單項選擇題