A.續(xù)聘
B.轉(zhuǎn)聘
C.退聘
D.拒聘
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A.環(huán)境優(yōu)美原則
B.幼兒年齡特點(diǎn)
C.幼兒愛好原則
D.高質(zhì)量的設(shè)備原則
A.1986年3月9日
B.1996年3月9日
C.2001年3月9日
D.2005年3月9日
A.人民政府教育行政部門
B.教育局
C.人民代表大會(huì)
D.教育管理委員會(huì)
A.幼兒園園長(zhǎng)
B.教育法律規(guī)范
C.教育主管部門
D.國(guó)家規(guī)定
A.2000年
B.2010年
C.2005年
D.2015年
最新試題
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()