A.無反應(yīng)的溝通
B.私下交談
C.刻板的溝通
D.圓形溝通
E.理想的溝通
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A.社會(huì)環(huán)境
B.機(jī)構(gòu)的功能與范圍
C.機(jī)構(gòu)的設(shè)備及節(jié)目
D.團(tuán)體的性質(zhì)
E.團(tuán)體成員的興趣、能力等
A.團(tuán)體越大越好
B.團(tuán)體必須有一定的凝聚力
C.要有晟低限度的正式或非正式組織
D.要有選擇及核準(zhǔn)成員加入的方法
E.能夠且愿意接受機(jī)構(gòu)及工作者，并建立合作關(guān)系
A.提供一種歸屬感
B.提供驗(yàn)證事實(shí)的機(jī)會(huì)
C.得到互助合作的資源
D.團(tuán)體是賦予成員能力的工具
E.治療的功能
A.團(tuán)體目標(biāo)
B.團(tuán)體發(fā)展階段的動(dòng)力特征
C.團(tuán)體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)者的選擇
D.活動(dòng)參與者的能量估計(jì)
E.參考其他團(tuán)體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
A.教育方法
B.目標(biāo)激勵(lì)法
C.獎(jiǎng)罰激勵(lì)法
D.榜樣激勵(lì)法
E.競賽與評(píng)比激勵(lì)法
最新試題
團(tuán)體活動(dòng)中的溝通行為一般有信息溝通和（）。
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中，不正確的是（）。
在一個(gè)團(tuán)體中，明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”，使團(tuán)體無法達(dá)到充分完整的溝通，這種溝通模式稱為（）。
試論述領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中，以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中，以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù)，并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是（）。
團(tuán)體社會(huì)工作的主要目標(biāo)是（）。
論述對小組沖突及其作用的理解。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是（）。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能，除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外，主要是（）。