單項(xiàng)選擇題二十世紀(jì)60年代末、70年代初,STS教育出現(xiàn)于()。
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.日本
D.德國(guó)
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)建議中指出,對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練一般安排在探究活動(dòng)的()。
A.起始階段
B.觀察、實(shí)驗(yàn)階段
C.結(jié)束之前
D.搜集、整理信息階段
2.單項(xiàng)選擇題溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的()指的是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,以家庭為活動(dòng)地點(diǎn),以實(shí)驗(yàn)、觀察、制作為主要方法的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
A.少年科學(xué)院
B.少年科學(xué)俱樂部
C.家庭實(shí)驗(yàn)室
D.家庭工坊
3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)探究的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著眼于()的提高。
A.探究的操作方法
B.探究的操作技能
C.探究的操作方法和操作技能
D.學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)
4.單項(xiàng)選擇題在科學(xué)教育發(fā)展之初,科學(xué)教育等同于()的教育,它關(guān)注科學(xué)事實(shí)、科學(xué)概念、科學(xué)定律、科學(xué)原理的傳遞。
A.科學(xué)方法
B.科學(xué)技能
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題()的著名的“三個(gè)任何”教育理論——“任何學(xué)科都能夠按照某種正確的方式,有效地教給任何年齡階段的任何兒童”,支撐了新的科學(xué)課程設(shè)計(jì)。
A.布魯納
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾
最新試題
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列探究問題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo),下列表述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí),叫做()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟,下列順序正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于“核心概念”的表述,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題