關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。

從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。

下列探究問(wèn)題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。

建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。

下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問(wèn)題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。

“理解”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。

“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。

下列各項(xiàng)中，不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是（）。