A.舉例、區(qū)分
B.分類、比較
C.總結(jié)、推斷
D.解釋、說明
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你可能感興趣的試題
A.科學(xué)不可以通過證偽的方法來得出結(jié)果
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是可檢驗(yàn)的
C.隨著時(shí)間的發(fā)展，科學(xué)結(jié)論是可改變的
D.科學(xué)的結(jié)論是符合邏輯的
A.識(shí)別
B.回憶
C.舉例
D.推斷
A.權(quán)威的理論
B.理性的懷疑
C.客觀的依據(jù)
D.實(shí)踐的檢驗(yàn)
A.先入為主的想法
B.長(zhǎng)輩錯(cuò)誤的傳授
C.對(duì)事實(shí)的分析理解
D.偽科學(xué)的觀點(diǎn)
A.爬梯子式
B.拼圖式
C.講解式
D.螺旋訓(xùn)練式
最新試題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。
前概念的形成原因包括（）。
關(guān)于“前概念”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動(dòng)，屬于（）。
概念性知識(shí)具體包括（）。
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括（）。
通常說的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。
從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。