A.獲取
B.整合
C.保持與激勵
D.調(diào)整與控制
E.開發(fā)
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A.招聘臨時工
B.加班
C.購置新設(shè)備
D.培訓(xùn)員工
A.制定考核計劃
B.制定考核標(biāo)準(zhǔn)
C.培訓(xùn)考核者
D.反饋面談
A.國家文化背景差異
B.民族文化背景差異
C.組織文化差異
D.個體文化差異
A.人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃協(xié)調(diào)
B.招聘計劃與培訓(xùn)計劃協(xié)調(diào)
C.人力資源規(guī)劃與財務(wù)規(guī)劃協(xié)調(diào)
D.薪酬計劃與考核計劃協(xié)調(diào)
A.地理環(huán)境
B.生活方式
C.民族傳統(tǒng)
D.社會制度
最新試題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會，提高人事匹配的程度（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）